À chaque fin d’année, les élèves ont la possibilité de choisir un texte travaillé tout au long des séances qu’ils pourront faire lire durant un événement annuel public. Le lecteur est un acteur central dans le cadre d’une écriture. Ecrire c’est s’adresser à. Amener un tierce connu ou inconnu comme finalité de son processus d’écriture change la dynamique d’imaginer et de matérialiser son écriture et apporte une couche supplémentaire à son travail en élaboration mais aussi sa concrétisation. C’est pourquoi il concerne tous les participants de tous les ateliers et se termine en fin d’année comme point final à ses travaux.